NG7- Saberes fundamentais

DR1 - Tema: OELEMENTO
  •  Já alguma vez leu registos autobiográficos (histórias de vida, memórias, diários, biografias, autobiografias, cartas, relatos diversos, ou visualizou filmes / documentários, reais ou ficcionados, relativos a trajetos individuais ou coletivos? Produza uma ficha de leitura de um de um registo à sua escolha, fundamentando os motivos dessa escolha.
  • Produza um texto autobiográfico (História de Vida) que integre situações de vida propiciadoras de aprendizagens significativas (formais, não formais e informais) nos domínio da cultura, da língua e da comunicação, procurando refletir sobre o modo como os contextos familiar, escolar, social e profissional, mas também os recursos de que foi dispondo (financeiros, materiais, mediáticos, culturais, etc.) influenciaram o seu trajeto individual e a sua identidade pessoal
  • Apresente uma ficha de leitura de uma obra com caráter autopbiográfico de um autor consagrado de língua portuguesa que considere particularmente sugestiva.
DR2 - Tema: LEIS E MODELOS CIENTÍFICOS


  •  Entreviste um colega de trabalho em que aborda as questões que considere relevantes para um melhor conhecimento do modo como ele experiência o seu trajeto profissional.
  • Elabore uma carta de candidatura a um emprego e o curriculum vitae para anexar. Conhece alguma obra literária ou filme em que o tema da experiência profissional seja abordado?
  • Apresente uma ficha de leitura relativa a essa obra literária ou filme respeitando a estrutura e marcadores linguísticos próprios desse tipo trabalho.
  • Tendo por base a análise do seu percurso profissional e formativo apresente o projeto de carreira equacionando eventuais necessidades formativas.


DR3 - Tema: PROCESSOS E MÉTODOS CIENTÍFICOS

  • Recorda-se de algum evento cultural ou de alguma intervenção artística/patrimonial/ urbanística, em espaço público, que tenha sido objeto de controvérsia? Produza um texto argumentativo sobre o tema de modo a que seja clara a sua posição sobre o assunto.
  • Costuma intervir em debates públicos (fóruns de rádio, comunicação social, redes sociais, blogs, debates presenciais…) sobre questões controversas? A partir de situações de vida, de leitura de publicações ou da visualização de documentários, filmes ou de outros registos identifique temas controversos e elabore um texto argumentativo sobre um deles.


DR4 - Tema: CIÊNCIA E CONTROVÉRSIAS PÚBLICAS


  •  Consegue identificar períodos históricos em que ocorreram grandes mudanças/ruturas sociais e culturais? Selecione um desses períodos (por exemplo, invenção da escrita, invenção da imprensa, revolução científica e tecnológica, movimentos culturais modernistas, revolução industrial, surgimento dos meios de comunicação social, revolução digital, etc.), abordando as mudanças ocorridas.
  • Elabore um trabalho de pesquisa de modo a mostrar a importância dessas mudanças para o desenvolvimento cultural da humanidade. Apresente uma ficha de leitura de uma obra de um autor consagrado de língua portuguesa que considere particularmente sugestiva.